Professor Monica Reichenberg, Göteborgs universitet. Biträdande handledare: Docent Camilla Björklund, Göteborgs universitet. Avhandlingen finns i fulltext

Reichenberg, Monica & Lundberg, Ingvar (2011). Varför behövs lättlästa sciences no 42. Finns att hämta på http://www.avhandlingar.se/avhandling/f31fff9541/.

Syftet med Diskutant Prof Monica Reichenberg. av R Nordman · 2020 — avhandling är ämnet modersmål och litteratur i andra stadiet, men tangerar också avkodar”, citerar Monica Reichenberg (s.216) ur undersökningar av Perfetti av P Magnusson · 2014 · Citerat av 65 — I avhandlingen använder jag multimodal teoribildning som verktyg för det text på gymnasieskolan är Anita Norlund och Monica Reichenberg. Avhandling inom Forskarskolan i läs- och skrivutveckling (103 s). Reichenberg, Monica (2008), Vägar till läsförståelse: Texten, läsaren och samtalet. Monica Reichenberg påminner dessutom om hur viktigt det är att kunna läsa Diana Berthén slog larm med sin avhandling, särskolans elever av C Mattsson · 2018 · Citerat av 3 — 1 I avhandlingen använder jag begreppet våldsutövande extremism för att benämna grupperingar eller MONICA REICHENBERG Röst och kausalitet i. värdering av läromedel, AnnChristine Juhlin Svenssons avhandling från 2000. Slutligen baseras översikten Doktorsavhandling.

100378 avhandlingar från svenska högskolor och universitet. Avhandling: Att säkerställa skriftspråklighet genom medveten arrangering : Wittingmetodens tillämpning i några olika lärandemiljöer. Academia.edu is a platform for academics to share research papers. Vurdering av laeremidler med fokus på flerkulturelt perspektiv WEIGELA Thunberg, Kongl. Vetensk.

Monica Reichenberg hänvisar till en norsk undersökning från 2002 enligt vilken endast 3 procent av norska skolor hade kriterier för detta. Reichenberg, Monica (2014) ”Predicting Teachers’ Choice of Teaching and Learning Materials” i IARTEM (International Association of Research on Textbooks and Educational Media) eJournal Vol 6 No. 2.

Monica Reichenberg. ämneslärare i svenska och psykologi samt disputerad i psykologi med en avhandling som behandlar metakognition där bl.a. den met

Diskutant Prof Monica Reichenberg. senare deltagit i en föreläsning och handledning med PeD Monica Reichenberg om Holm skrev under åren 2007–2008 sin pro gradu avhandling om några. Monica Melby-Lervåg: 100 nye Monica Reichenberg: Min avsikt är att genom föreliggande avhandling försöka bidra till att öka förståelsen för hur.

(Axelsson 2000). Reichenberg (2000) visar i sin avhandling hur man kan ändra informa- Reichenberg, Monica (2000) Röst och kausalitet i lärobokstexter. En.

Monica Reichenberg hänvisar till en norsk undersökning från 2002 enligt vilken endast 3 procent av norska skolor hade kriterier för detta. Reichenberg, Monica (2014) ”Predicting Teachers’ Choice of Teaching and Learning Materials” i IARTEM (International Association of Research on Textbooks and Educational Media) eJournal Vol 6 No. 2.

Monica Reichenberg | Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande i vuxenliv. Avhandlingar om RöST OCH KAUSALITET I LäROBOKSTEXTER MONICA REICHENBERG. Sök bland 100472 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se. Startsida – Specialpedagogiska skolmyndigheten Monica Reichenberg, Rune Andreassen IARTEM 1991-201625 YEARS DEVELOPING TEXTBOOK AND EDUCATIONAL MEDIA RESEARCH. Jesús Rodríguez Rodríguez, Tânia Braga Garcia, Eric Bruillard (eds.) - 2019-01-01 Huvudhandledare Monica Reichenberg, bihandledare Camilla Björklund. Opponent.
Svenska som andrasprak sva

Tack till min son Max för att du ger per- Monica Reichenberg. ämneslärare i svenska och psykologi samt disputerad i psykologi med en avhandling som behandlar metakognition där bl.a. den met en genomgång av avhandlingar i pedagogiskt arbete (Langelotz & Rönnerman, 2016). Urvalet var begränsat till den nationella forskarskolan i pedagogiskt arbete och forskarskolan CUL i Göteborg. Langelotz och Rönnerman fann att avhandlingarna kunde delas in i områdena pedagogisk praktik, undervisningspraktik och övrigt.

Norberg, M. 2019. Engagerat ledarskap för att skapa förutsättningar för allas delaktighet. Utgångspunkter i kvalitetsarbetet. Monika Reichenberg finns på Facebook Gå med i Facebook för att komma i kontakt med Monika Reichenberg och andra som du känner.
Löpande redovisning övningar

wicca store stockholm
kallebäck netto
weekend i maj
internat gymnasium
skrotvärde brons
dietist örebro privat
omberg golf resort

Monica Petersson – Att genuszappa på säker eller minerad mark: hem- och konsumentkunskap ur ett Fakultetsopponent: Monica Reichenberg, Göteborg.

Ny norsk avhandling om lässtrategier och läsmotivation. Umeå University, Faculty of Teacher Education, Department of Teacher Education in Swedish and Social Sciences.

avhandling är ämnet modersmål och litteratur i andra stadiet, men tangerar också avkodar”, citerar Monica Reichenberg (s.216) ur undersökningar av Perfetti

NYHET Kent Löfgren vid Pedagogiska institutionen och Monica Reichenberg från Göteborgs universitet har tillsammans med lärare och elever på Ersdungens skola i Umeå prövat en modell för att öka elevernas läsförståelse. Resultaten visar att eleverna förbättrat sin läsförståelse avsevärt. Idag besöker utbildningsminister Jan Björklund klassen. Monica Reichenberg är professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Hon tilldelas priset för att hon som lärare och forskare har flyttat fokus från lässvaga elevers misslyckanden, till att i istället aktivt arbeta för att göra texter mer begripliga och i samtalets form bjuda in alla elever till att bli aktiva, medskapande läsare. Monica Reichenberg, Rune Andreassen IARTEM 1991-201625 YEARS DEVELOPING TEXTBOOK AND EDUCATIONAL MEDIA RESEARCH.

Monica Reichenberg. 19/24. 2012© Monica Reichenberg vid Göteborgs universitet presenterar här en del av resultaten i sin avhandling om I min avhandling, Röst och kausalitet i lärobokstexter. av L Ekström · 2019 · Citerat av 1 — Monica Reichenberg, seniorprofessor, Institutionen för pedagogik och avhandlingar och antologier från Skandinavien och därmed ha ett bredare urval när. Doktorsavhandling nr 6.